Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD & ĐT KIến An
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
KTHKI GDCD 7- DE 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lã Vũ Việt Hằng
Ngày gửi: 09h:52' 09-01-2012
Dung lượng: 57.5 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: Lã Vũ Việt Hằng
Ngày gửi: 09h:52' 09-01-2012
Dung lượng: 57.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Phòng GD&ĐT
Trường thcs Bắc Sơn
đề kiểm tra học kỳ i
Năm học 2011-2012
Môn: Giáo dục công dân lớp 7
Thời gian: 45 phút
(Không tính thời gian giao đề)
a. Ma trận- Đề 1
Nội dung kiến thức
cần kiểm tra
Các mức độ cần đạt và biểu điểm
Tổng điểm
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tôn sư trọng đạo
Câu 1 b- 1 điểm
Câu1c- 1,5 điểm
Câu 1 a- 1điểm
3,5
Khoan dung
Câu 3 b- 1 điểm
Câu 3a – 2 điểm
Câu 3 c- 1 điểm
4
Tình huống về tự tin
2,5 điểm
2,5
Tổng điểm
3,5
3
3,5
10
B. Nội dung đề
Câu1( 3,5 điểm): Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản thân về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc em hãy cho biết:
a. Khái niệm tôn sư trọng đạo?
b. Nêu biểu hiện của tôn sư trọng đạo?
c. Tôn sư trọng đạo sẽ mang lại ý nghĩa gì?
Câu 2( 4 điểm): Khoan dung là một đức tính rất quý báu của con người, từ kiến thức đã học em hãy làm rõ:
a. Thế nào là lòng khoan dung?
b. Nêu ý nghĩa của lòng khoan dung?
c. Em đã thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người xung quanh như thế nào?
Câu 3( 2,5 điểm): Tình huống
Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Tuấn khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó Hân lại quay sang bên phải, thấy Hoàng làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
H. Em có nhận xét gì về hành vi của Hân trong tình huống trên?
H. Nếu em là Hân em sẽ làm gì?
C. Đáp án và biểu điểm Đề I
Câu 1( 3,5 điểm): HS dảm bảo các ý sau:
a.Tôn sư trọng đạo?( 1điểm)
-Tôn trọng kính yêu và biết ơn thày cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi
- Coi trọng làm theo những điều thầy cô đã dạy bảo
- Có hành động đền ơn đáp nghĩa đối với thầy cô giáo
b. Biểu hiện(1 điểm): Cư xử có lễ độ, vâng lời thầy cô , thực hiện tốt nhiệm vụ của HS, làm cho thầy cô vui lòng, nhớ ơn thầy cô, quan tâm đến thầy cô, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết..
c. ý nghĩa( 1,5 điểm)
+ Bản thân: Tôn trọng và làm theo thầy cô giáo dạy sẽ giúp bản thân tiến bộ, trở thành người có ích cho đất nước, gia đình
+ Xã hội: Giúp thầy cô làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình là đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi có đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội
+ Tôn sư trọng đoạ là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy.
Câu 2(4 điểm) .
Trường thcs Bắc Sơn
đề kiểm tra học kỳ i
Năm học 2011-2012
Môn: Giáo dục công dân lớp 7
Thời gian: 45 phút
(Không tính thời gian giao đề)
a. Ma trận- Đề 1
Nội dung kiến thức
cần kiểm tra
Các mức độ cần đạt và biểu điểm
Tổng điểm
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tôn sư trọng đạo
Câu 1 b- 1 điểm
Câu1c- 1,5 điểm
Câu 1 a- 1điểm
3,5
Khoan dung
Câu 3 b- 1 điểm
Câu 3a – 2 điểm
Câu 3 c- 1 điểm
4
Tình huống về tự tin
2,5 điểm
2,5
Tổng điểm
3,5
3
3,5
10
B. Nội dung đề
Câu1( 3,5 điểm): Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết của bản thân về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc em hãy cho biết:
a. Khái niệm tôn sư trọng đạo?
b. Nêu biểu hiện của tôn sư trọng đạo?
c. Tôn sư trọng đạo sẽ mang lại ý nghĩa gì?
Câu 2( 4 điểm): Khoan dung là một đức tính rất quý báu của con người, từ kiến thức đã học em hãy làm rõ:
a. Thế nào là lòng khoan dung?
b. Nêu ý nghĩa của lòng khoan dung?
c. Em đã thể hiện lòng khoan dung trong quan hệ với mọi người xung quanh như thế nào?
Câu 3( 2,5 điểm): Tình huống
Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Hân làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Tuấn khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó Hân lại quay sang bên phải, thấy Hoàng làm khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
H. Em có nhận xét gì về hành vi của Hân trong tình huống trên?
H. Nếu em là Hân em sẽ làm gì?
C. Đáp án và biểu điểm Đề I
Câu 1( 3,5 điểm): HS dảm bảo các ý sau:
a.Tôn sư trọng đạo?( 1điểm)
-Tôn trọng kính yêu và biết ơn thày cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi
- Coi trọng làm theo những điều thầy cô đã dạy bảo
- Có hành động đền ơn đáp nghĩa đối với thầy cô giáo
b. Biểu hiện(1 điểm): Cư xử có lễ độ, vâng lời thầy cô , thực hiện tốt nhiệm vụ của HS, làm cho thầy cô vui lòng, nhớ ơn thầy cô, quan tâm đến thầy cô, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết..
c. ý nghĩa( 1,5 điểm)
+ Bản thân: Tôn trọng và làm theo thầy cô giáo dạy sẽ giúp bản thân tiến bộ, trở thành người có ích cho đất nước, gia đình
+ Xã hội: Giúp thầy cô làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình là đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi có đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội
+ Tôn sư trọng đoạ là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, chúng ta cần phải giữ gìn và phát huy.
Câu 2(4 điểm) .
 






Các ý kiến mới nhất