TÀI NGUYÊN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD & ĐT KIến An

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    KTHKI GDCD 7- DE 3

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lã Vũ Việt Hằng
    Ngày gửi: 09h:03' 09-01-2012
    Dung lượng: 44.0 KB
    Số lượt tải: 26
    Số lượt thích: 0 người
    Ma trận đề kiểm tra hkI cd 7


    Nội dung chủ đề
    Cấp độ tư duy
    
    
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    
    1. Tự trọng
    Câu1 TL (1đ)
    Câu 1 TL (1đ)
    
    
    2. Đạo đức và kỉ luật
    
    Câu 2 TL (1đ)
    Câu 2 TL (1,5đ)
    
    3. Tôn sư trọng đạo
    Câu 3 TL(0,5đ)
    Câu 3 TL(1,5đ)
    Câu 3 TL(1đ)
    
    4. Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống tự tin xảy ra trong cuộc sống
    
    
    Câu 4 TL(2,5đ)
    
    Tổng số câu
    2
    3
    3
    
    Tổng số điểm
    1,5đ
    3,5đ
    5đ
    
    




















    Trường THCS Trần Hưng Đạo
    Họ và tên:………………………….
    Lớp:………… SBD: ………….
    đề kiểm tra học kì I
    (2011-2012)
    Môn : công dân 7
    Thời gian 45 phút
    ( không kể thời gian giao đề)
    
    Đề bài
    Câu 1: (2 điểm)
    -Thế nào là tự trọng?
    - Hãy nêu 4 biểu hiện về tự trọng trong cuộc sống hàng ngày?
    Câu 2: (2,5 điểm)
    - Em hãy liên hệ ở lớp em có những biểu hiện vi phạm kỉ luật , vi phạm đạo đức như thế nào ?
    - Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
    -Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người vừa có đạo đức vừa có tính kỉ luật?
    Câu 3:(3 điểm)
    Thế nào là tôn sư trọng đạo?
    Hãy nêu 5 biểu hiện về tôn sư trọng đạo?
    Câu tục ngũ : “Không thầy đố mày làm nên” dạy chúng ta điều gì?
    Câu 4:(2,5 điểm)
    Cho tình huống sau:
    Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài . An làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Mai khác với đáp số của mình, An vội vàng chữa lại bài. Sau đó , An lại quay sang phải, thấy Bình làm khác mình, An cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó , cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
    Em hãy nhận xét hành vi của An trong tình huống trên? Theo em , An cần phải có những suy nghĩ và việc làm như thế nào trong bài làm của mình?







    đáp án - biểu điểm
    Câu 1:( 2 điểm)
    Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm cách, biết điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với các chuẩn mực xã hội.(1điểm)
    Tìm được 4 biểu hiện : 1 điểm- mỗi biểu hiện 0,25 điểm).
    Câu 2: (2,5 điểm)
    Biểu hiện vi phạm kỉ luật, vi phạm đạo đức ở trường, ở lớp (1 điểm)
    Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau (0,5 điểm)
    Nêu được cách rèn luyện tính đạo đức và tính kỉ luật (1 điểm)
    Câu 3: (3 điểm)
    - Nêu được khái niệm tôn sư trọng đạo ( 0,5điểm)
    -Nêu đươc 5 biểu hiện của tôn sư trọng đạo (1điểm)
    - Câu tục ngũ : “Không thầy đố mày làm nên”: ý nói nếu không có sự dạy dỗ ,bảo ban của thầy cô giáo thì sẽ không nên người, vì vậy phải kính trọng biết ơ
     
    Gửi ý kiến