Ma trận đề kiểm tra hkI


Nội dung chủ đề
Cấp độ tư duy


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng

1. Sống giản dị
Câu1 TL (1đ)
Câu 1 TL (1đ)


2. Đạo đức và kỉ luật

Câu 2 TL (1đ)
Câu 2 TL (1,5đ)

3. Xây dựng gia đình văn hóa
Câu 3 TL(0,5đ)
Câu 3 TL(1,5đ)
Câu 3 TL(1đ)

4. Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống tự tin xảy ra trong cuộc sống


Câu 4 TL(2,5đ)

Tổng số câu
2
3
3

Tổng số điểm
1,5đ
3,5đ
5đ





















Trường THCS Trần Hưng Đạo
Họ và tên:………………………….
Lớp:………… SBD: ………….
đề kiểm tra học kì I
(2011-2012)
Môn : công dân 7
Thời gian 45 phút
( không kể thời gian giao đề)

Đề bài
Câu 1: (2 điểm)
-Thế nào là sống giản dị?
- Hãy nêu 4 biểu hiện của lối sống giản dị trong cuộc sống hàng ngày?
Câu 2: (2,5 điểm)
- Em hãy liên hệ ở lớp em có những biểu hiện vi phạm kỉ luật , vi phạm đạo đức như thế nào ?
- Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
-Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người vừa có đạo đức vừa có tính kỉ luật?
Câu 3:(3 điểm)
Thế nào là gia đình văn hóa?
Bản thân em đã làm gì để xây dựng gia đình văn hóa?
Có quan niệm cho rằng: Để trở thành gia đình văn hóa, trước hết các gia đình cần phải có kinh tế vững vàng. Theo em quan niệm đó có đúng không ? Vì sao?
Câu 4:(2,5 điểm)
Cho tình huống sau:
Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài . An làm xong bài, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Mai khác với đáp số của mình, An vội vàng chữa lại bài. Sau đó , An lại quay sang phải, thấy Bình làm khác mình, An cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó , cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
Em hãy nhận xét hành vi của An trong tình huống trên? Theo em , An cần phải có những suy nghĩ và việc làm như thế nào trong bài làm của mì




đáp án - biểu điểm
Câu 1:( 2 điểm)
Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện , hoàn cảnhcủa bản thân , gia đình và xã hội, biểu hiện ở chỗ : không xa hoa lãng phí , không cầu kì kiểu cách, không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bề ngoài.(1điểm)
Tìm được 4 biểu hiện về lối sống giản dị( 1 điểm- mỗi biểu hiện 0,25 điểm).
Câu 2: (2,5 điểm)
Biểu hiện vi phạm kỉ luật, vi phạm đạo đức ở trường, ở lớp (1 điểm)
Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau (0,5 điểm)
Nêu được cách rèn luyện tính đạo đức và tính kỉ luật (1 điểm)
Câu 3: (3 điểm)
- Nêu được khái niệm gia đình văn hóa ( 0,