TÀI NGUYÊN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của Phòng GD & ĐT KIến An

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    de hoa 9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Xuân Phúc
    Ngày gửi: 11h:04' 09-01-2012
    Dung lượng: 115.0 KB
    Số lượt tải: 22
    Số lượt thích: 0 người
    Phòng giáo dục và đào tạo kiến an
    Trường THCS Lương Khánh Thiện
    Đề thi học kỳ I
    
    
    Năm học 2011 - 2012
    
    ---------- ( ----------
    Môn thi: Sinh học – Lớp 9
    
    Đề số: 1
    Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
    
    Đề bài
    I/ Trắc nghiệm (3 điểm)
    Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
    1 Phát biểu nào sau đây sai:
    kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen với môi trường.
    thường biến là biến dị không di truyền.
    
    khả năng biểu hiện của thường biến không phụ thuộc vào kiểu gen.
    mức phản ứng di truyền được.
    
    2 Hội chứng đao ở người là dạng đột biến:
    dị bội xảy ra trên cặp NST thường.
    đa bội xảy ra trên cặp NST thường.
    
    dị bội xảy ra trên cặp NST giới tính.
    đa bội xảy ra trên cặp NST giới tính.
    
    3 Phương pháp không thể áp dụng để nghiên cứu di truyền người là:
    nghiên cứu phả hệ.
    lai phân tích.
    
    nghiên cứu trẻ đồng sinh.
    nghiên cứu tế bào.
    
    4 Trong các yếu tố dưới đây thì yếu tố hầu như không thay đổi là:
    kiểu gen
    môi trường
    kiểu hình
    mức phản ứng
    
    5 Phát biểu dưới đây đúng khi nói về trẻ đồng sinh khác trứng là:
    ngoại hình luôn giống hệt nhau.
    luôn giống nhau về giới.
    
    luôn có giới tính khác nhau.
    có thể giống hoặc khác nhau về giới.
    
    6 Cơ chế của sinh đôi cùng trứng là:
    một trứng thụ tinh với một tinh trùng và ở lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử, hai tế bào con tách rời.
    hai trứng được thụ tinh cùng lúc.
    một trứng được thụ tinh với 2 tinh trùng khác nhau.
    một trứng được thụ tinh với 1 tinh trùng.
    7Trong tế bào sinh dưỡng của bệnh nhân Tớc nơ có hiện tượng:
    thừa 1 NST giới tính X.
    thừa 1 NST ở cặp số 21.
    
    thiếu 1 NST ở cặp số 21.
    thiếu 1 NST giới tính X
    
    8 Nếu bố, mẹ có kiểu hình bình thường nhưng đều có mang gen gây bệnh câm điếc bẩm sinh thì xác suất sinh con mắc bệnh nói trên là:
    25%.
    50%
    75%
    100%.
    
    9 ý nghĩa của thường biến.
    tạo ra sự đa dạng kiểu gen của sinh vật.
    giúp sinh vật biến đổi hình thái để thích nghi với điều kiện sống.
    
    giúp cho cấu trúc của NST hoàn thiện hơn.
    cả 3 ý nghĩa nêu trên.
    
    10. ở người 2n=46 NST, số lượng NST ở tế bào người bị hội chứng Đao là :
    45
    46
    47
    48
    
    11 Bệnh câm điếc bẩm sinh là bệnh do:
    đột biến gen lặn trên NST giới tính.
    đột biến gen trội trên NST thường.
    
    đột biến gen trội trên NST giới tính.
    đột biến gen lặn trên NST thường.
    
    12 Đồng sinh là hiện tượng:
    nhiều đứa con sinh ra trong một lần.
    mẹ sinh ra 2 con trong một lần sinh.
    
    chỉ sinh một con.
    có 3 con trong một lần sinh.
    
    II. Tự luận (7 điểm)
    1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau ở những điểm căn bản nào?
    2. Trình bày mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình. Cho ví dụ.
    3. Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua các đặc điểm hình th
     
    Gửi ý kiến